viernes, 10 de mayo de 2019
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
En este documento encontraras toda la información que desees
TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN
TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN: conductista cognitiva constructivista y conectivista
AQUÍ ENCONTRARAS TODO LO QUE NECESITAS SABER:
http://webdelmaestrocmf.com/portal/conductismo-cognitivismo-constructivismo-una-comparacion-los-aspectos-criticos-desde-la-perspectiva-del-diseno-instruccion/
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
El siglo XXI, que ofrecerá recursos sin precedentes tanto a la circulación y al almacenamiento
de informaciones como a la comunicación, planteará a la educación una doble exigencia que, a
primera vista, puede parecer casi contradictoria: la educación deberá transmitir, masiva y
eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos,
adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro.
Simultáneamente, deberá hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por la
corrientes de informaciones más o menos efímeras que invaden los espacios públicos y
privados y conservar el rumbo en proyectos de desarrollo individuales y colectivos. En cierto
sentido, la educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo
y en perpetua agitación y, al mismo tiempo, la brújula para poder navegar por él.
LEE ESTE DOCUEMNTO ;
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Según la Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:
– Inteligencia lógico-matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Es la más semejante a la inteligencia que miden los test de inteligencia normales.
– Inteligencia lingüística-verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos.
– Inteligencia visual-espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores y texturas. Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.
– Inteligencia corporal-cinestésica o corporal-kinestésica: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requieren coordinación y un ritmo controlado, ballet, etc.
– Inteligencia musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.
– Inteligencia interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca las capacidad para percibir las emociones en otras personas.
– Inteligencia intrapersonal: Es nuestra capacidad de relacionarnos con nosotros mismos, entender lo que hacemos y valorar nuestras propias acciones.
– Inteligencia naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.
Lo importante en la vida es saber en qué somos buenos, cuáles son nuestras fortalezas para desarrollarlas y aprovecharlas al máximo.
MODALIDADES DE APRENDIZAJE
CONCEPTO DEL e-Learning y be-Learning
https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2017/07/e-learning-m-learning-y-b-learning-que-son-y-en-que-se-diferencian/
COMBINACIÓN DEL e-Learning y formación presencial
https://www.gestiopolis.com/blended-learning-combinacion-e-learning-formacion-presencial/
TEST CHAEA
ESTE TEST TE AYUDARA A CONOCER QUE TIPO DE APRENDIZAJE OCUPAS EN TU VIDA.
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Los estilos por características personales
Según Catalina Alonso, podemos dividir los estilos en grandes características personales :
• Estilo activo : las personas que usan un estilo activo improvisan, son activas, participativas, protagonistas, creativas, etc ... Son alumnos que se involucran en nuevas experiencias, no tienen miedo a lo nuevo que vayan a aprender y se mantienen con una actitud abierta, entusiasta y muy activa. Tienden a actuar primero y pensar después.
• Estilo reflexivo : las personas que usan este estilo son ponderados, analíticos, observadores, pacientes, prudentes, etc ... Estos alumnos tienden a ser muy analíticos, piensan ( a veces en exceso ) en todo tipo de posibles soluciones, observan cada tema de diferentes ángulos y meditan cual sería la mejor opción.
• Estilo teórico : las personas que usan este estilo son metódicos, lógicos, críticos, disciplinados, pensadores, etc ... Estos alumnos basan su aprendizaje en pensar de forma secuencial y paso a paso, siguiendo las observaciones basadas en las teorías.
• Estilo pragmático : las personas que usan este estilo son experimentales, realistas, eficaces, objetivas, muy concretas, etc ... Estos alumnos basan su aprendizaje probando ideas y formas, comparando tesis y sobretodo basándose en la mayor realidad posible, dejando de lado conclusiones abstractas.
https://www.estilosdeaprendizaje.org/ entra a link, tiene mucha información importante para ti.
DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE
DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
LEER MAS: https://definicion.de/aprendizaje/
NUEVOS CAMPOS EN Y PARA LA DIDÁCTICA
NUEVOS CAMPOS EN Y PARA LA DIDÁCTICA
ESTA PRESENTACIÓN SERA DE MUCHA UTILIDAD:
https://prezi.com/olnmcpis0oq3/sevillano-nuevos-campos-en-y-para-la-didactica/
DIDÁCTICA EN EL SIGLO XXI
AQUÍ TE DEJO EL LINK DE UN VÍDEO QUE HABLA SOBRE LA DIDÁCTICA TRADICIONAL Y DEL SIGLO XXI... ESPERO Y TE AYUDE
https://www.youtube.com/watch?v=YdJIPu3yQVg
https://www.youtube.com/watch?v=YdJIPu3yQVg
Historia de la didáctica
Historia de la didáctica
La Didáctica es una ciencia que aparece en el año 1657, cuando un pedagogo protestante llamado Juan Amós Comenio lanza un libro denominado "Didáctica Magna". Las clases altas tenian acceso al arte, política, filosofía y historia y las clases medias-bajas aprendian oficios en los talleres.
Leer más: https://didactica-blogspot-com.webnode.com.ar/historia-de-la-didactica/
AQUÍ TAMBIÉN TE DEJO EL LINK DE UN VÍDEO QUE TE PUEDE AYUDAR.
https://www.youtube.com/watch?v=nDf-xCacmP8
CARACTERÍSTICAS QUE DETERMINAN QUE LA PEDAGOGÍA ES UNA CIENCIA
CARACTERÍSTICAS QUE DETERMINAN QUE LA PEDAGOGÍA ES UNA CIENCIA
La pedagogía como ciencia: la pedagogía cumple con las características principales de la ciencia, es decir, tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y experimentación.
Algunos autores la definen como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo en que se encarga de la educación, es decir, tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo; o también puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo.
HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía, radica en que la primera aparición como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación. Por lo que se realizará un breve recorrido por las diferentes épocas y etapas por las que transcurrió la educación, para una mejor comprensión de la diferencia entre ambas disciplinas. La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan en cada momento histórico.TE DEJO EL LINK DEL DOCUMENTO QUE ENCONTRE, ES MUY COMPLETO... TE LO RECOMIENDO. https://pedagogia.mx/historia/
DEFINICIÓN DE LA PEDAGOGÍA
DEFINICIÓN DE LA PEDAGOGÍA
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía(“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.
Aquí te dejo el link del documento completo, es muy bueno y claro en sus definiciones sobre la pedagogía y sus definiciones.
https://definicion.de/pedagogia/
LA EDUCACIÓN Y LA REALIDAD
LA EDUCACIÓN Y LA REALIDAD, AQUÍ TE DEJO UN DOCUMENTO QUE TE AYUDARA A ENTENDER LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y EL ROL QUE JUEGA EL DOCENTE DENTRO DE ELLA. https://es.scribd.com/doc/16192819/LA-EDUCACION-Y-LA-REALIDAD-TOTAL
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lunes, 28 de enero de 2019
DIDÁCTICA
La didáctica son los métodos, técnicas, estrategias que utilizamos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y son estos los que juegan un rol muy importante dentro de la didáctica ya que a través de ello se busca captar la atención y tener un mayor rendimiento y entendimiento por parte de los estudiantes para un mejor aprendizaje...Sabemos que los estudiantes ahora no solo son receptores del conocimiento, ahora se busca que el mismo sea el que construya los mismos, este es el objetivo de la Didáctica que tanto los tres elementos fundamentales de la educación ( MAESTRO-ALUMNO-CONTENIDO) estén en constante interacción.
Definición de educación
A lo largo de la historia han existido diferentes personajes que han aportado distintos conceptos sobre ¿que es la Educación? aquí te dejo un vídeo que encontré donde se postulan los principales pensamientos sobre estos personajes como PLATON, JEAN PIAGET, PAULO FIERE,
¡APRENDER JUNTOS ES MEJOR!
¡APRENDER JUNTOS ES MEJOR!
CONCEPTOS SOBRE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DIDÁCTICA Y MAS...
En este blog, encontraras conceptos, ejemplos links y mas... sobre Educación, Pedagogía, Didáctica y muchos temas que se desglosan en este mundo de la Educación... ¡ APRENDER JUNTOS ES MEJOR!
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